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原住民族直接面對自然，透過與自然環境直接接觸的經驗獲得周遭生活世界的知識，在整體生活脈絡下，持續檢驗法則。原住民族探究的是自然界的一切事物彼此之間的關係。他們也從自然中累積親身經驗，尋求法則，以順應自然，與自然和平共處。他的探究是人跟自然，以及自然跟人彼此之間的，他從當中找到法則，順應自然，這是原住民族的自然科學。
在西方科學的教學中，強調以經過設計的實驗過程，針對特定現象所進行的觀察，處理問題的方式是針對該問題或該現象。西方科學教育著重在知識的分科，不考慮科學概念知識與宇宙周遭的關係。西方科學以預測或控制自然為目的，有系統地研究並客觀地分析所學到的知識。西方越走到後面，他的分科越走越強，在解決人類的問題，創造一個方法，讓我們把問題解決，原住民則不只是解決自己的問題，而是全面的問題，需求要解決，但在解決的過程中，也會考慮到是不是會傷害到其他的物種。